청소년기 발달Task
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작성일 22-10-21 12:30
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youth기 동안의 가장 큰 발달영역은 신체change(변화)와 그에 따르는 정서적 성격적 change(변화)이다.
에릭슨이 자아정체감 형성 대 자아정체감 혼란이라고 말한 생애주기는 13세경부터 21세경이며, 12세에서 20세로 구분하기도 하나, 신체 특징과 함께 사회적 관례를 통합하여 13-14세에서 23-24세까지의 약 10년간을 youth기로 규정하였다. 그러나 youth기가 단지 신체적 change(변화)만을 의미하는 시기는 아니며 이 기간 동안 youth은 세상을 더욱 잘 이해하게 되고, 더욱 사려 깊은 도덕적 판단을 할 수 있으며 더욱 자율적이고 사회적으로 된다 따라서 youth기는 아동기까지의 의존과 youth기의 독립 사이의 중요한 전환기이다. 이 시기에 속한 youth들은 이중적 태도를 나타내는데, 한편으로는 열정과 패기, 의욕과 진취적 기상, 순수성과 가능성이…(drop)
레포트/인문사회
청소년기 발달Task
다. 족 정체감 형성은 때로는 youth기 이전부터 처음 되어 youth기 이후 성인기까지도 연장될 수 있다고 하였다.
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youth기 발달과제(problem)
youth기는 갈등과 방황, 혼돈의 시기이지만, 다른 관점에서 보면 youth기는 활기와 생명력이 넘치며 성인기를 준비하는 人生(인생)에서 가장 중요한 시기이기도 하다. youth기는 아동기와 성인기의 교량적 역할이 되는 시기이며, 이 시기 동안 개인은 인지적, 사회적, 도덕적 영역에서 중요한 발달적 change(변화)를 거듭한다.
에릭슨은 정체감을 형성하는 과정은 반드시 youth기에 처음 되어 youth기에 매듭지어지는 것이 아니라고 하였다. 일생에 걸친 성격발달에서 다섯 번째 단계의 핵심적 위기는 정체감과 정체감 혼미이다.
에릭슨(Erikson)은 youth기 성격발달에 많은 관심을 두었다. youth기는 사춘기의 신체적 change(변화)로 처음 해서 신체의 성장과 성숙으로 끝이 난다. 이 시기의 youth은 정체감을 형성하기 위한 노력을 통해 자신에 대한 안정감과 삶의 방향을 제공해 주는 가치체계나 이데올로기를 수용하게 된다 `나는 누구이며 내 人生(인생)은 어디로 가고 있는가`, `나는 어떤 사람인가`와 같은 질문에 대한 해답을 찾기 위하여 정신적으로 방황하고 노력하는 시기이다.
