교육과정 theory 과 재개념(槪念)주의
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작성일 23-02-02 15:10
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Tyler는 교육과정은 ‘목적→내용선정→내용조직→평가’순으로 이루어져야 한다고 보았다. 1. 교육과정 전통주의와 교육과정 관념ㆍ경험주의
순서
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3. 파이너(Pinar)와 애플(Apple)의 재관념주의
교육과정 전통주의는 Tyler에 의해서 주장된 교육과정주의이다.
2. 교육과정 재관념주의
레포트 > 교육계열
실존적 해방, 정치적 해방, 교육과정 재개념주의, 교육과정 전통주의, 파이너, 애플, Tyler, 브루너의 지식의 구조, 실존주의, 정신분석학
1. 교육과정 전통주의와 교육과정 관념ㆍ경험주의
설명
교육과정 theory 과 재개념(槪念)주의
다. 교육과정 전통주의에서 교육과정은 오로지 goal(목표) 달성에 초점을 지니고 있다는 비판을 받는다.
재개념(槪念)주의는 기존 교육과정에 대한 비판적인 입장을 취하고 있다아 재개념(槪念)주의는 학교가 기존의 교육과정이 자본계층, 주류계층의 입장을 대변하여 수업을 행한다고 보고 이를 인식하고 이에 대한 실존적, 정치적, 사회적 해방을 할 것을 강조하고 있다아
재개념주의는 기존 교육과정에 대한 비판적인 입장을 취하고 있다. 실제로 전통주의 교육과정은 goal(목표) 를 효과(效果)적으로 달성하기 위해 교육과정을 편성한 것이다. 재개념주의는 학교가 기존의 교육과정이 자본계층, 주류계층의 입장을 대변하여 수업을 행한다고 보고 이를 인식하고 이에 대한 실존적, 정치적, 사회적 해방을 할 것을 강조하고 있다.
