바람직한행동을 강화시
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작성일 22-10-05 18:31
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(예: 어두운 곳에 가면 동공의 확대 추우면 몸의 떨림 등...반사적 생리적 행동이지요.)
둘째: 작동행동(능동적 행동)...
-----참 아까전에 그물건 빨리 주셍요......이것이 바로 능동행동 입니다. 대부분 학생들이 하는 행동들을 analysis(분석) 해 보면....선생님의 말씀을 잘 듣고 친구들과 사이좋게 지내는 바람직한 행동들이 대부분 입니다.... 감격하는 여러분들의 표정을 보니 저의 마음이 더 결연해 지는군요...
좋은 작전이 있을 때 적을 섬멸할수 있는 법입니다.
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바람직한행동을 강화시
한송이 국화 꽃을 피우기 위해 그렇게 비바람과 소쩍새가 울 듯이 바로 이 강의를 피우기 위하여 올해는 그토록 많은 강의들이 있었던 것입니다.(품행도 같은 뜻으로 사용된다된다.
행동이란: 아동이 활동하는 모든 것을 의미한다.
예배시간의 고의로 떠들어 예배질서를 혼란하게 하는 어린이 및 adolescent(청소년) 및 청년들....
여기에 바로 우리 선생님들의 고민이 있는 것입니다.) 예 바로 이것이 수동행동입니다. 그렇기 때문에 제가 이 자리에 나온 것입니다.)
Skinner(1938)(행동analysis(분석) 학자)는 행동을 크게 두종류로 나눔
행동은 첫째 : 수동행동(반사적 행동)....행동자의 의사와 관계 없이 어떤 특정한 자극에 의하여 수반되는 행동....
---(물건을 관중석으로 던진다.... 박수가 없는 것을 보니 아직도 더 아이들에게 당하고 싶은 선생님들이 계신 모양이지요?바람직한행동을강화시 , 바람직한행동을 강화시인문사회레포트 ,
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아님니다. 이번 강의는 바로 우리들의 주적인.... 아이들을 기필코 물리칠수 있는 비장의 작전입니다. 그렇기 때문에 제가 이 자리에 나온 것입니다.
그러나 대부분의 행동중 일부분은 바로 선량한 학생 전체에게 여러 가지 문제를 파급시킬수 있는 악의적이고 발람직 하지 못한 것들을 발견할수 있습니다. 그렇다면 바람직한 행동은 더 많이 하도록 하고, 바람직하지 못한 행동들은 어떻게 억제하는 것이 교…(생략(省略))
아님니다.... 박수가 없는 것을 보니 아직도 더 아이들에게 당하고 싶은 선생님들이 계신 모양이지요?
다.
(예: 숙제를 한다든가 약속 시간에 늦지 않기 위해 빨리 걷는다 등...)
---그런데 문제는 이러한 행동이 가치중립적이 아니라는데 있습니다.
----아무쪼록 강의에 임하는 동안 졸음을 극복하셔서 아이들에게 승리하는 여러분들이 될 수 있기를 부탁드리는 바입니다.
